In occasione della pausa estiva, le sedi dell’Ateneo resteranno chiuse dall’8 al 23 agosto 2026 compresi.
Ci rivediamo a settembre per la ripresa delle attività del Corso di Studio.
Per maggiori informazioni, consulta l’Link identifier #identifier__98657-1avviso completo.
Durante il periodo di chiusura delle sedi resterà regolarmente attivo il servizio di assistenza “Numero Unico” dell’Ateneo, dedicato a studenti e utenti dell’Ateneo, raggiungibile al numero 06 57335733.
Il Corso di laurea Educatore di nido e dei servizi per l’infanzia (L-19) è stato istituito in risposta alle esigenze formative e professionali introdotte dal D.Lgs. 65/2017 (Istituzione del Link identifier #identifier__77248-2sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni), che disciplina il sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai sei anni.
Il corso forma professionisti qualificati per operare nei servizi educativi per l’infanzia attraverso un percorso che integra insegnamenti teorici, attività laboratoriali e tirocinio.
In linea con l’evoluzione normativa e professionale del settore, il titolo rilasciato è abilitante all’esercizio della professione di educatore professionale socio-pedagogico ed è valido ai fini dell’iscrizione all’Albo degli Educatori professionali socio-pedagogici, istituito dalla Link identifier #identifier__120521-4Legge 55/2024 (Disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali).
Il Corso di studio offre alle studentesse e agli studenti conoscenze e competenze altamente professionalizzanti nel settore pedagogico, metodologico-didattico, psicologico, sociologico e igienico-sanitario, caratterizzanti il lavoro nei nidi e nei servizi per l’infanzia.
Tali competenze riguardano: la cura, l’educazione e la socializzazione delle bambine e dei bambini da 0 a 6 anni; l’analisi dei loro bisogni individuali e del contesto sociale, culturale e territoriale; la progettazione e organizzazione di servizi per l’infanzia; la conoscenza e la padronanza dei principali metodi di ricerca educativa; la collaborazione e la comunicazione all’interno dei gruppi di lavoro che operano nello stesso contesto e nelle reti istituzionali, in un’ottica di sostenibilità globale.
Il Corso di laurea si propone quindi di formare figure professionali qualificate, in grado di operare nei servizi educativi per l’infanzia con competenze pedagogiche, metodologiche e relazionali, nella prospettiva del sistema integrato 0-6 e in dialogo con il territorio e le istituzioni educative.
Per approfondire la normativa di riferimento, l’evoluzione della professione e lo sviluppo del Corso di studio è disponibile una Link identifier #identifier__176523-2pagina dedicata.
Il corso di laurea è un corso ad accesso libero e consente l’iscrizione senza limite di posti disponibili.
È prevista una verifica della preparazione iniziale non selettiva, secondo le modalità indicate nel Bando rettorale di ammissione pubblicato nel Link identifier #identifier__71795-3Portale dello Studente.
Tutte le informazioni relative all’accesso, all’immatricolazione, alla verifica della preparazione iniziale e alle procedure di iscrizione sono disponibili nella pagina Link identifier #identifier__3177-4Iscriversi a EduNido: ammissione e immatricolazione a.a. 2026/2027 .
Documenti utili per l’a.a. 2026/27:
- Link identifier #identifier__136776-5Edunido brochure 2026
- Link identifier #identifier__197781-6regolamento didattico e allegati a.a. 2026/2027
- Link identifier #identifier__26526-7insegnamenti attivi e relativi programmi per l’anno 2026/27
- percorso formativo del cdl Edunido a.a. 2026/27
Obiettivi formativi
Il Link identifier #identifier__24598-9Corso di Laurea in Educatore di Nido e dei servizi per l’infanzia L19 (D.Lgs. 65/2017) offre allo studente conoscenze e competenze altamente professionalizzanti nel settore pedagogico, metodologico-didattico, psicologico, sociologico e igienico-sanitario, caratterizzanti il lavoro negli asili nido e nei servizi per l’infanzia. Tali competenze riguardano: la cura, l’educazione e la socializzazione delle bambine e dei bambini da 0 a 6 anni; l’analisi dei loro bisogni individuali e del contesto sociale, culturale e territoriale; la progettazione e organizzazione di servizi per l’infanzia; l’avvalersi dei principali metodi di ricerca educativa; la collaborazione e la comunicazione all’interno dei gruppi di lavoro che operano nello stesso contesto e nelle reti istituzionali, in un’ottica di sostenibilità globale. La formazione è integrata da attività di tirocinio esterno obbligatorio presso Asili Nido e servizi per l’infanzia.
Il percorso formativo prevede insegnamenti nelle seguenti aree:
- area delle conoscenze teoriche, di acquisizione e consolidamento di conoscenze e competenze di base nei settori della pedagogia, psicologia, sociologia, con particolare attenzione alla prima infanzia e negli altri ambiti disciplinari previsti dalla classe di laurea;
- area delle competenze educative specifiche, più specifiche relative alla cura, alla educazione e alla socializzazione delle/i bambine/i da 0 a 6 anni, all’analisi dei contesti educativi e al sostegno alla genitorialità;
- area relativa alla cura e al benessere del bambino/a, di sviluppo di conoscenze e competenze più specifiche relative all’igiene e alla cura del corpo, allo sviluppo motorio e al benessere delle bambine/i.
Le competenze acquisite verranno ulteriormente sviluppate attraverso attività esperienziali, di laboratorio e tirocinio esterno presso i servizi per l’infanzia individuati nel territorio e convenzionati con l’Università.
In particolare il tirocinio concorre alla realizzazione e al conseguimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea ponendosi quale ponte tra l’università e i servizi educativi per l’infanzia.
Le attività di Link identifier #identifier__184547-10tirocinio esterno sono svolte in servizi educativi riferiti alla fascia di età 0-36 mesi (servizi educativi previsti dal D.Lgs. 65/2017 integrato dalla Link identifier #identifier__87998-11Legge regionale n.7/2020 della Regione Lazio).
Sbocchi professionali
Il Corso di Laurea in Educatore di nido e dei servizi per l’infanzia, ai sensi del D.Lgs. 65/2017 e del D.M. 378/2018, consente di operare nei seguenti ambiti:
- nidi per l’infanzia che accolgono bambine e bambini dai primi mesi di vita fino a 36 mesi, inseriti nel Sistema integrato di educazione e di istruzione che sono gestiti sia da soggetti pubblici sia da soggetti privati (come nidi e micronidi; sezioni primavera; servizi integrativi del tipo spazio gioco, centri per bambini e famiglie; servizi educativi in contesti domiciliari);
- servizi per l’infanzia di tipo educativo e/o ricreativo per bambine e bambini da 0 a 6 anni e le loro famiglie (come ludoteche, centri interculturali, spazi baby, nidi di famiglia autonomi, case-famiglia, contesti residenziali e domiciliari) e servizi di supporto alla genitorialità.
Il titolo di laurea Educatore di nido e dei servizi per l’infanzia L19 è abilitante all’esercizio della professione di Educatore professionale socio-pedagogico (Link identifier #identifier__168931-5Legge 55/2024 Disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali) ed è requisito valido per l’iscrizione all’Albo degli Educatori professionali socio-pedagogici.
Studenti e studentesse inoltre, in quanto laureati L-19, conseguiranno, al termine del percorso triennale, la qualifica di Educatori professionali socio-pedagogici e, in forza di questa, i servizi di destinazione saranno tutti quelli previsti all’art. 3: “servizi educativi e formativi in ambito socio-educativo, socio-assistenziale e socio-sanitario, per quest’ultimo limitatamente agli aspetti educativi, rivolti a persone in difficoltà o in condizione di disagio, collaborando con altre figure professionali, e – stimolando – i gruppi e gli individui a perseguire l’obiettivo della crescita integrale e dell’inserimento o del reinserimento sociale, definendo interventi educativi, formativi, assistenziali e sociali, anche in collaborazione con altre agenzie educative”.
Il corso non è abilitante ai fini dell’insegnamento nella Scuola dell’infanzia e nella Scuola primaria.
Per proseguire gli studi, il corso di laurea dà accesso a:
– Master di I livello
– Laurea Magistrale, classi LM-50 – 57 – 85 – 93 e tutte le altre LM con requisiti compatibili.
Ufficio didattico e Coordinamento del corso di studio
L’Organo didattico cui è affidata la gestione del corso di laurea è il Collegio didattico del corso di laurea Educatore di nido e dei servizi per l’infanzia. Il Collegio didattico, presieduto dal Coordinatore cui sono attribuite le funzioni di coordinamento e verifica dei risultati delle attività formative, provvede all’organizzazione, alla programmazione e al coordinamento delle attività didattiche per il conseguimento del titolo di studio di propria pertinenza.
Il Collegio didattico del corso di laurea in Educatore di Nido e dei Servizi per l’Infanzia è composto dai Professori e Ricercatori che svolgono le attività didattiche e che afferiscono al relativo corso di laurea.
Il Regolamento didattico disciplina gli aspetti organizzativi del corso di studio ed è pubblicato nel Link identifier #identifier__9567-12sito web del Dipartimento di Scienze della Formazione.
A decorrere dal 01/11/2025 le funzioni di coordinamento sono svolte dalla prof.ssa Link identifier #identifier__81268-13Concetta La Rocca.
La Vicecoordinatrice è la prof.ssa Link identifier #identifier__162357-14Veronica Riccardi.
Il Coordinatore e il Vicecoordinatore del corso di studio si avvalgono di specifiche Commissioni, nominate dal Collegio didattico, per l’istruttoria delle pratiche e il supporto alla gestione delle attività didattiche e organizzative connesse al corso, in riferimento anche alle procedure previste dal sistema di assicurazione della qualità.
L’Ufficio di segreteria didattica supporta il Coordinatore, il Vicecoordinatore e le Commissioni del corso di studio nelle attività di gestione amministrativa e organizzativa, assicurando il corretto svolgimento delle procedure e il raccordo con le strutture di Ateneo.
È responsabile di tutte le attività connesse ai percorsi formativi degli studenti e all’attuazione ed erogazione dell’offerta formativa, nonché fornisce le informazioni che riguardano le attività del corso di laurea.
Le principali funzioni di competenza degli uffici didattici rivolte a studentesse e studenti sono inquadrabili nelle seguenti attività funzionali:
- offerta formativa;
- attività di orientamento degli studenti e dei futuri studenti;
- attività connesse alla carriera e ai percorsi formativi degli studenti (piani di studio);
- attività connesse con l’esercizio della didattica;
- attività connesse con gli esami e con l’esame di laurea;
- servizio di Front Office agli studenti.
Gli aspetti di natura amministrativa relativi alla carriera dello studente sono invece gestiti dagli uffici dell’Link identifier #identifier__13343-15Area Studenti.
Contatti
| Indirizzo |
Via del Castro Pretorio 20, 00185 Roma / III piano stanza 2.14 (sede amministrativa del Dipartimento)
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| Telefono | 06/5733.9321 |
| Responsabile | Link identifier #identifier__154459-8dott. Link identifier #identifier__133749-16Valentina Cozzi |
| Orari e modalità di ricevimento
Link identifier #identifier__172079-17FAQ Helpdesk |
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Posta elettronica |
L’indirizzo Link identifier #identifier__166720-20cds.educatori@uniroma3.it è utilizzato esclusivamente per le comunicazioni interne con gli Uffici dell’Ateneo, altre amministrazioni, altri Atenei e per le richieste di informazioni in merito le attività di orientamento e l’orientamento in ingresso delle future matricole.
Tutte le richieste delle studentesse e degli studenti iscritti devono effettuarsi, dal 01 aprile 2025, online tramite il servizio di Helpdesk. |
| Avvisi | Link identifier #identifier__51343-21Bacheca avvisi del corso di laurea Educatore di nido e dei servizi per l’infanzia |
| Social |
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Informazioni utili
L’attività didattica si svolge in presenza presso il Link identifier #identifier__87486-2 Polo didattico di via Principe Amedeo (salvo diversa indicazione). Gli Link identifier #identifier__87062-24orari delle lezioni sono disponibili nella pagina Link identifier #identifier__130276-25Lezioni – aule e orari (EduNido).
Gli esami di profitto sono svolti in presenza per tutte le tipologie dei corsi di studio. È possibile consultare gli appelli di esame nella pagina Link identifier #identifier__166176-26Appelli d’esame.
Le modalità organizzative per studenti e studentesse con disabilità, atleti, genitori, caregiver, studente part-time, lavoratori, persone sottoposte a misure restrittive della libertà personale e altre specifiche categorie sono disciplinate dal Link identifier #identifier__20771-27Regolamento carriera di Ateneo.
È possibile compilare una Link identifier #identifier__127252-28dichiarazione di possesso dei requisiti per il riconoscimento dello status di studente lavoratore e caregiver.
Per studenti e studentesse con disabilità e disturbi DSA sono erogati numerosi servizi per consentire e agevolare la partecipazione alla vita universitaria, in riferimento alle specifiche esigenze di ognuno. Per ciascuna attività formativa e per lo svolgimento degli esami di profitto da parte degli studenti con disabilità certificata e/o con disturbi specifici dell’apprendimento certificati, in adeguamento alla specifica situazione di disagio, come previsto dalle leggi n. 17/1999 e n. 170/2010 e successive modificazioni, sono adottate le necessarie misure dispensative e/o gli strumenti compensativi (art. 14 “Esami di profitto” del Link identifier #identifier__115558-29Regolamento didattico di Ateneo). Per quanto definito, si fa riferimento al Link identifier #identifier__104430-30Vademecum di Ateneo per promuovere il processo di inclusione delle studentesse e degli studenti con disabilità e con DSA.
Presso il Dipartimento di Scienze della Formazione è attivo un Link identifier #identifier__42431-31Servizio di tutorato disabili; l’Ufficio eroga, in favore di tutti coloro che ne facciano richiesta, numerosi servizi per consentire e agevolare la frequenza universitaria in riferimento alle specifiche esigenze di ognuno secondo quanto definito dal Link identifier #identifier__2612-32Vademecum di Ateneo sopra richiamato e per promuovere il processo di inclusione delle studentesse e degli studenti con disabilità e con DSA.
Per il Link identifier #identifier__182196-2Corso di laurea ad esaurimento Educatore professionale di Comunità (EPC) è disponibile una Link identifier #identifier__4970-9Link identifier #identifier__26141-33pagina dedicata con le informazioni utili.
