SARA GABRIELLI
| Qualifica | Titolare di assegno di ricerca |
| sara.gabrielli@uniroma3.it | |
| Indirizzo | via del Castro Pretorio 20 |
| Struttura/Afferenza |
|
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Per telefonare da un edificio dell'Ateneo all'altro SE il numero unico inizia con "06 5733xxxx" basta comporre le ultime quattro cifre del numero esteso.
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Contributo in Rivista
- Il peer mentoring all’università. La voce dei mentori, SPOSETTI, PATRIZIA; SZPUNAR, GIORDANA; GABRIELLI, SARA, , 2023Link identifier #identifier_person_157593-1 Dettaglio
- Reducing implicit prejudice towards migrants in fifth grade pupils: efficacy of a multi-faceted school-based program, GABRIELLI, SARA; MARICCHIOLO, FRIDANNA; PAOLINI, DANIELE; PERUCCHINI, PAOLA, , 2022Link identifier #identifier_person_13654-2 Dettaglio
- Promuovere l’inclusione attraverso il “contatto a distanza”: il progetto YesterdayToday-Tomorrow ai tempi dell’emergenza sanitaria, GABRIELLI, SARA; SZPUNAR, GIORDANA; MARICCHIOLO, FRIDANNA; CATALANO, MARIA GAETANA, , 2020Link identifier #identifier_person_81444-3 Dettaglio
- Ridurre il pregiudizio implicito in classe per favorire l’inclusione: un percorso di formazione con gli insegnanti pre-servizio, GABRIELLI, SARA; SZPUNAR, GIORDANA; LIVI, STEFANO, , 2020Link identifier #identifier_person_60171-4 Dettaglio
- Strategie di resilienza degli insegnanti durante il lockdown dovuto al Covid-19, GABRIELLI, SARA, , 2020Link identifier #identifier_person_91793-5 Dettaglio
- Un modello di analisi delle domande aperte nell’indagine nazionale SIRD sulla didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19, GABRIELLI, SARA; MORINI, ARIANNA LODOVICA, , 2020Link identifier #identifier_person_16671-6 Dettaglio
- L’apprendimento della lingua italiana nei Cpia come strumento di inclusione socioculturale. Uno studio nel Lazio, GABRIELLI, SARA, , 2019Link identifier #identifier_person_175482-7 Dettaglio
- Riconoscere l’Altro a scuola: il caso dei migranti, GABRIELLI, SARA; SZPUNAR, GIORDANA; BENVENUTO, GUIDO; MARICCHIOLO, FRIDANNA; CATALANO, MARIA GAETANA; PERUCCHINI, PAOLA, , 2019Link identifier #identifier_person_25955-8 Dettaglio
- Azione educativa e didattica: due approcci innovativi tra resilienza, spinte emotive e matematica, GABRIELLI, SARA, , 2017Link identifier #identifier_person_137190-9 Dettaglio
- Pierre Lévy, Intelligenza collettiva, GABRIELLI, SARA, , 2017Link identifier #identifier_person_85512-10 Dettaglio
Libro
- BENVENUTO, GUIDO; GABRIELLI, SARA, Valutare a scuola e all'università, pp. 1 99, 2020 Link identifier #identifier_person_29548-11Dettaglio
- GABRIELLI, SARA, La scuola come tutrice di resilienza. Una sperimentazione condotta tra Italia e Spagna, 2019 Link identifier #identifier_person_101572-12Dettaglio
Contributo in volume e atti di convegno
- GABRIELLI, SARA, Alfabetizzazione e inclusione della popolazione adulta migrante nel contesto scolastico italiano: il caso dei CPIA, pp. 37 55, 2024 Link identifier #identifier_person_17207-13Dettaglio
- SZPUNAR, GIORDANA; GABRIELLI, SARA; SPOSETTI, PATRIZIA, Stereotipi e intersezionalità: le rappresentazioni di generi e etnie nei libri di testo per i CPIA, pp. 179 194, 2023 Link identifier #identifier_person_17381-14Dettaglio
- SZPUNAR, GIORDANA; GABRIELLI, SARA; SPOSETTI, PATRIZIA, Stereotipi e intersezionalità: le rappresentazioni di generi ed etnie nei libri di testo per i CPIA., pp. 179 194, 2023 Link identifier #identifier_person_116229-15Dettaglio
- GABRIELLI, SARA; BENVENUTO, GUIDO; SPOSETTI, PATRIZIA; SZPUNAR, GIORDANA, Provincial Centers for Adult Education (CPIA) as Resources for the Inclusion of Migrant Adults in Italy, pp. 19 39, 2022 Link identifier #identifier_person_195063-16Dettaglio
- GABRIELLI, SARA; FREGOLA, CESARE, How can teachers promote resilience in schools?, pp. 479 489, 2021 Link identifier #identifier_person_14879-17Dettaglio
- GABRIELLI, SARA, La validazione delle scale likert di valutazione: equità, didattica e verifiche, pp. 113 116, 2021 Link identifier #identifier_person_89852-18Dettaglio
- GABRIELLI, SARA, La valutazione nel sistema universitario e nella didattica DaD, pp. 83 112, 2021 Link identifier #identifier_person_103065-19Dettaglio
- GABRIELLI, SARA, Pessimismo della flessibilità e ottimismo della resilienza, pp. 44 52, 2021 Link identifier #identifier_person_137801-20Dettaglio
- GABRIELLI, SARA, Contesti scolastici e inclusione della popolazione migrante: l’alfabetizzazione degli adulti nei CPIA italiani, pp. 306 323, 2020 Link identifier #identifier_person_128877-21Dettaglio
- GABRIELLI, SARA; BENVENUTO, GUIDO; SPOSETTI, PATRIZIA; SZPUNAR, GIORDANA, I Cpia come enti istituzionali di inclusione: un caso di studio a Roma, pp. 207 211, 2020 Link identifier #identifier_person_198783-22Dettaglio
- PERUCCHINI, PAOLA; GABRIELLI, SARA; MARICCHIOLO, FRIDANNA; CATALANO, MARIA GAETANA; SZPUNAR, GIORDANA, Il progetto Yesterday-Today-Tomorrow: un percorso educativo per la riduzione del pregiudizio nella scuola primaria, vol. II Tomo, pp. 226 233, 2020 Link identifier #identifier_person_57328-23Dettaglio
- GABRIELLI, SARA, La validazione delle scale likert di valutazione: equità, didattica e verifiche, pp. 83 90, 2020 Link identifier #identifier_person_185415-24Dettaglio
- GABRIELLI, SARA, L’alternanza scuola-lavoro a Sapienza: studio di caso multiplo, pp. 28 90, 2019 Link identifier #identifier_person_66125-25Dettaglio