Prof.ssa LAVINIA BIANCHI

QualificaProfessore Associato
Settore Scientifico DisciplinarePAED-01/A
Telefono0657339107
Emaillavinia.bianchi@uniroma3.it
Indirizzovia del Castro Pretorio 20
Struttura/Afferenza
  • Dipartimento di Scienze della Formazione
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Profilo INSEGNAMENTI Prodotti della ricerca Avvisi Ricevimento e materiale didattico

Contributo in Rivista

  • Cittadinanza globale e partecipazione attiva: un'indagine tra gli studenti del Lazio, BIANCHI, LAVINIA; BULGARELLI, AURORA; GABRIELLI, FRANCESCA; RICCARDI, VERONICA, , 2024Link identifier #identifier_person_85444-1 Dettaglio
  • Dalle “150 ore per il diritto allo studio” ai CPIA.Sfide e orizzonti di pedagogia critica nel rapporto tra scuola e formazione permanente, BIANCHI, LAVINIA, , 2024Link identifier #identifier_person_198372-2 Dettaglio
  • Intercultural practices in group settings. Inclusion in territorial education, between action research and scientific supervision, BIANCHI, LAVINIA, , 2024Link identifier #identifier_person_194479-3 Dettaglio
  • Intersezionalità o transindividualità? Potere, tokenismo e conflitto in una prospettiva di pedagogia critica, BIANCHI, LAVINIA, , 2024Link identifier #identifier_person_163079-4 Dettaglio
  • Migrazione, società e educazione: il caso di studio delle ex Officine Reggiane, BIANCHI, LAVINIA, , 2024Link identifier #identifier_person_57500-5 Dettaglio
  • Contesti gruppali di lavoro e riflessività in un’esperienza di educativa territoriale, BIANCHI, LAVINIA, , 2023Link identifier #identifier_person_119647-6 Dettaglio
  • Per un’educazione come pratica di libertà. Prato e la Scuola della Lotta 8x5, BIANCHI, LAVINIA, , 2023Link identifier #identifier_person_185772-7 Dettaglio
  • Analisi descrittiva delle domande aperte di una indagine esplorativa sulla didattica a distanza: le risposte dei docenti universitari, BIANCHI, LAVINIA; NIRCHI, STEFANIA, , 2022Link identifier #identifier_person_70944-8 Dettaglio
  • Disvelare le epistemologie nascoste per dar vita a un piano d’azione, BIANCHI, LAVINIA; QUAGLIATA, ALBERTO, , 2022Link identifier #identifier_person_111935-9 Dettaglio
  • Per una “linea femminile” nei servizi educativi a sostegno della famiglia e della genitorialità: il contributo di bell hooks al rapporto tra intersezionalità e presidio del setting pedagogico, BIANCHI, LAVINIA, , 2022Link identifier #identifier_person_25412-10 Dettaglio
  • Processi e pratiche di educazione alla salute e formazione delle donne migranti nel SAI: studio di caso sulle vittime di tratta a Latina, BIANCHI, LAVINIA, , 2022Link identifier #identifier_person_194731-11 Dettaglio
  • Descriptive analysis of the open questions of an exploratory survey on online teaching (DaD): The answers of university teachers, NIRCHI, STEFANIA; BIANCHI, LAVINIA, , 2021Link identifier #identifier_person_85540-12 Dettaglio
  • Effetti e oggetti di potere e sapere. Il rapporto tra valutazione e documentazione nelle tipologie della Casa-Famiglia e dello Spazio Neutro, BIANCHI, LAVINIA, , 2021Link identifier #identifier_person_140810-13 Dettaglio
  • L’accoglienza socio-educativa dei MSNA e dei neomaggiorenni nella pandemia da Covid 19, BIANCHI, LAVINIA; AUDINO, FRANCESCA, , 2021Link identifier #identifier_person_33963-14 Dettaglio
  • Dalla dimensione disumana della tratta al riscatto sociale. Percorsi di violenza di genere, BIANCHI, LAVINIA; PESCE, MARIO; PESCE, ALBERTO, , 2020Link identifier #identifier_person_145590-15 Dettaglio
  • Intercultural perspectives of Gregory Bateson’s way of thinking, BIANCHI, LAVINIA, , 2020Link identifier #identifier_person_2731-16 Dettaglio
  • La narrazione nella relazione educativa: le parole dell’intercultura, BIANCHI, LAVINIA, , 2020Link identifier #identifier_person_73825-17 Dettaglio
  • Ripensare la pratica educativa e la didattica online al tempo del Covid: trasformazioni e attesi imprevisti in un corso universitario, BIANCHI, LAVINIA; QUAGLIATA, ALBERTO, , 2020Link identifier #identifier_person_91096-18 Dettaglio
  • Tutori Volontari e MSNA. Costruire una relazione a tempo determinato tra bisogni formativi e pratiche di accoglienza. Un approccio grounded, BIANCHI, LAVINIA; AUDINO, FRANCESCA, , 2020Link identifier #identifier_person_172881-19 Dettaglio
  • Le parole sono importanti. Disvelare le pratiche discorsive razzializzanti per educare alla giustizia sociale, BIANCHI, LAVINIA, , 2019Link identifier #identifier_person_24117-20 Dettaglio
  • I minori stranieri non accompagnati: prassi innovative di accoglienza e tutela, BIANCHI, LAVINIA; PESCE, MARIO, , 2018Link identifier #identifier_person_157320-21 Dettaglio
  • Il doppio vincolo dell'accoglienza dei minori in Italia, BIANCHI, LAVINIA, , 2018Link identifier #identifier_person_106978-22 Dettaglio
  • Costruire sulla frontiera. La condizione dei Msna in Italia. Un Approccio Grounded, BIANCHI, LAVINIA, , 2017Link identifier #identifier_person_93296-23 Dettaglio
  • Disagio culturale (persi) nel Paese di approdo: MSNA relazione di cura e transculturalismo, BIANCHI, LAVINIA; PESCE, MARIO, , 2017Link identifier #identifier_person_51066-24 Dettaglio
  • Fra due mondi. Sguardi educativi e interculturali nella vita e nelle opere di Frida Kahlo, BIANCHI, LAVINIA, , 2017Link identifier #identifier_person_15446-25 Dettaglio
  • Grounded theory for Unaccompanied Foreign Minors in Italy: the case study of Egiptyan Minors, BIANCHI, LAVINIA, , 2017Link identifier #identifier_person_123527-26 Dettaglio
  • I-Learning. Digital Storytelling and health care, BIANCHI, LAVINIA; QUAGLIATA, ALBERTO; CUSMAI, MARIO, , 2016Link identifier #identifier_person_182553-27 Dettaglio
  • Storie di una didattica in equilibrio tra direttività e non direttività, BIANCHI, LAVINIA; CUSMAI, MARIO; QUAGLIATA, ALBERTO, , 2016Link identifier #identifier_person_156030-28 Dettaglio
  • Umanizzazione di Frontiera: una teoria grounded per i minori stranieri non accompagnati, BIANCHI, LAVINIA, , 2016Link identifier #identifier_person_186505-29 Dettaglio

Libro

  • BIANCHI, LAVINIA, bell hooks. Pedagogia impegnata e decoloniale, 2024 Link identifier #identifier_person_69812-30Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; FIORUCCI, MASSIMILIANO; RICCARDI, VERONICA, Costruire comunità educanti per i minori stranieri soli. L’esperienza di N.E.A.R. Network for Empowerment Autonomy and Resilience, 2024 Link identifier #identifier_person_184454-31Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Oltre l’inclusione. Pedagogia critica, tokenismo e decolonizzazione nei contesti educativi, 2024 Link identifier #identifier_person_186896-32Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Langer. La Pedagogia implicita, 2023 Link identifier #identifier_person_75357-33Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Percorsi di istruzione integrati nei CPIA. Processi e pratiche di Educazione degli Adulti, 2021 Link identifier #identifier_person_33888-34Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Imparando a stare nel disordine. Una teoria fondata per l'accoglienza dei MSNA in Italia, 2019 Link identifier #identifier_person_161090-35Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Un piano d’azione per la ricerca qualitativa. Epistemologia della complessità e Grounded theory costruttivista, 2019 Link identifier #identifier_person_186194-36Dettaglio

Contributo in volume e atti di convegno

  • BIANCHI, LAVINIA, bell hooks, 2024 Link identifier #identifier_person_40260-37Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Letteratura di riferimento, pp. 27 50, 2024 Link identifier #identifier_person_133258-38Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Per un’educazione come pratica di giustizia sociale: Prato e la Scuola della Lotta 8x5. Un caso di studio, pp. 101 113, 2024 Link identifier #identifier_person_123262-39Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Uomo, autorevole e grande d’età. Un nodo nella supervisione del progetto "In Gioco Con Arte", pp. 109 118, 2024 Link identifier #identifier_person_137426-40Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Per una premessa: il Progetto ALI per la piena inclusione dei MSNA nella scuola dell’autonomia, pp. 165 175, 2023 Link identifier #identifier_person_107539-41Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Percorsi di istruzione integrati nei CPIA. Alcuni esiti di una ricerca azione-formazione su processi e pratiche di Educazione degli Adulti, pp. 33 42, 2023 Link identifier #identifier_person_3056-42Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Genere, razza e classe. Prospettiva engaged e intersezionalità negli albi illustrati di bell hooks, pp. 167 185, 2022 Link identifier #identifier_person_69797-43Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; QUAGLIATA, ALBERTO; SCOLLO, FABIOLA, Il processo di ricerca, pp. 73 91, 2022 Link identifier #identifier_person_133154-44Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, L’inclusione si costruisce facendo: dalla progettualità finalizzata all’etica della relazione. Una teoria Grounded, pp. 93 97, 2022 Link identifier #identifier_person_141272-45Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, La pedagogia implicita di Alexander Langer. Dall’ecopacifismo alla cittadinanza terrestre. Provare sempre a riparare il mondo, pp. 141 160, 2022 Link identifier #identifier_person_175878-46Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; CERROCCHI, LAURA, Percorsi di istruzione integrati nei CPIA: una Ricerca-Azione-Formazione. Tra processi e pratiche di istruzione ed Educazione degli Adulti e di formazione iniziale e continua e di sviluppo professionale degli insegnanti, pp. 398 402, 2022 Link identifier #identifier_person_93515-47Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Processi e pratiche di Educazione degli Adulti: tra integrazione e inclusione culturale e sociale. Definizione degli assetti organizzativi e didattici dei Percorsi di Istruzione Integrati nei CPIA, pp. 177 190, 2022 Link identifier #identifier_person_182057-48Dettaglio
  • QUAGLIATA, ALBERTO; BALDINI, MARTINA; BIANCHI, LAVINIA; CASTAGNO, GIOVANNI; GUERINI, INES; SCOLLO, FABIOLA, Hidden Epistemologies. The Construction of the Vulnerable Subject in the Italian Educational Imaginary. A Grounded Approach within the Disability Studies perspective, pp. 633 645, 2021 Link identifier #identifier_person_171815-49Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; QUAGLIATA, ALBERTO, L’inatteso nei processi di apprendimento, pp. 111 114, 2021 Link identifier #identifier_person_161599-50Dettaglio
  • BALDINI, MARTINA; BIANCHI, LAVINIA; CASTAGNO, GIOVANNI; GUERINI, INES; QUAGLIATA, ALBERTO; SCOLLO, FABIOLA, Narrare la ricerca al tempo del Covid: gli attesi imprevisti e la ricerca qualitativa, pp. 381 394, 2021 Link identifier #identifier_person_18451-51Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Processi e pratiche di Educazione degli Adulti. Definizione degli assetti organizzativi e didattici dei Percorsi di Istruzione Integrati nei CPIA: tra integrazione e inclusione culturale e sociale, 2021 Link identifier #identifier_person_153469-52Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, DiversaMente Mare: ricomporre il trauma migratorio tornando a navigare, pp. 76 79, 2020 Link identifier #identifier_person_25709-53Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Il processo della ricerca CGT sulla religiosità in Italia, pp. 53 64, 2020 Link identifier #identifier_person_29102-54Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Il ruolo del ricercatore sistemico-costruttivista in una ricerca grounded, pp. 28 36, 2020 Link identifier #identifier_person_153140-55Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Una premessa epistemologica allo studio dei fenomeni migratori, pp. 41 50, 2020 Link identifier #identifier_person_153953-56Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Una teoria grounded sulla religiosità in Italia: il dogma inconsapevole, pp. 118 128, 2020 Link identifier #identifier_person_136306-57Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Donna e migrante. Antiche vulnerabilità e nuove resistenze, pp. 57 71, 2019 Link identifier #identifier_person_49045-58Dettaglio
  • FAGGIONI, FRANCESCA; BIANCHI, LAVINIA, L'orientamento al lavoro a favore dei minori stranieri non accompagnati: un caso di studio a Cisterna di Latina, pp. 24 29, 2019 Link identifier #identifier_person_129654-59Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Relazione, identità rizomatiche e assenze: traumaticità delle vite migranti, pp. 199 212, 2019 Link identifier #identifier_person_40394-60Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Exploring the living conditions of unaccompanied migrant children (MSNA) in Italy: a grounded theory approach, pp. 341 356, 2018 Link identifier #identifier_person_188277-61Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; CATARCI, MARCO; FIORUCCI, MASSIMILIANO, Indagine sulle Scuole di italiano per stranieri promosse dall’associazionismo a Latina e provincia, pp. 84 90, 2018 Link identifier #identifier_person_93222-62Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; QUAGLIATA, ALBERTO, Passione, etica e relazione nell'apprendimento in rete, pp. 151 162, 2018 Link identifier #identifier_person_183398-63Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; PESCE, MARIO, Rincollare la tazzina. Le buone pratiche dell'accoglienza e processi di resilienza delle MSNA nigeriane vittime di tratta nel territorio pontino, pp. 63 68, 2018 Link identifier #identifier_person_89689-64Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; QUAGLIATA, ALBERTO, Art in Learning processes, pp. 15 25, 2016 Link identifier #identifier_person_94928-65Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; PESCE, MARIO, Mappe e confini possibili: la città tenuta. Dialogo (in)visibile con Mohamadou, pp. 197 198, 2016 Link identifier #identifier_person_172622-66Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA; PESCE, MARIO, Ricerca sociale, narrazione e analisi dei dati in epoca moderna, pp. 229 243, 2016 Link identifier #identifier_person_193613-67Dettaglio
  • BIANCHI, LAVINIA, Una teoria grounded per i minori stranieri non accompagnati: tra spaesamento e resistenza, pp. 94 94, 2016 Link identifier #identifier_person_192296-68Dettaglio