Il corso intende sviluppare negli studenti la capacità di elaborazione e applicazione delle conoscenze, skills e competenze nelle aree della pedagogia delle risorse umane e delle organizzazioni aziendali con riferimento alle prospettive europee del lifelong learning, della VET ed alle istanze della continuing education. Il corso intende mettere gli studenti in grado di risolvere problemi relativi all’organizzazione aziendale (in particolare l’azienda, la struttura organizzativa, i sistemi operativi, le diverse forme organizzative, le tendenze evolutive dell’organizzazione); la configurazione organizzativa delle strutture centrali: le direzioni centrali, la funzione del personale (struttura organizzativa e ruolo); le prospettive emergenti nella formazione continua alla luce della legislazione italiana ed europea e un approfondimento delle tematiche relative all’adeguamento delle competenze del lavoratore; analizzare i sottosistemi della formazione: dall’analisi dei fabbisogni formativi, all’erogazione ed alla valutazione dei risultati, la progettazione del processo formativo, la formazione di base, la formazione specialistica, la formazione manageriale, le diverse metodologie formative e i sistemi di reporting.
scheda docente
materiale didattico
o Dal concetto di organizzazione come “macchina” ai nuovi paradigmi esplicativi (approccio culturalista e cognitivista)
o Il rapporto tra individuo e organizzazione: sintonie e antinomie
o Le persone nei contesti produttivi e le dinamiche di collaborazione e competizione. Elementi di gestione delle Risorse Umane
o Variabili strategiche dei sistemi organizzativi: formazione, comunicazione, valutazione
o L’apprendimento organizzativo e lo sviluppo di sistemi di formazione continua
o La formazione permanente degli adulti: teorie e prassi nelle organizzazioni aziendali
o La possibile libertà dell'individuo organizzato
2. Dafano F. (2022), L'uomo senza necessità. La possibile libertà dell'individuo organizzato, A&S Avio Edizioni Scientifiche, Roma;
3. Dafano F., a cura di Cecchini G. (2018), Lezioni di Organizzazione aziendale – Dispensa a supporto della didattica (in PDF).
Programma
o Evoluzione storica degli studi organizzativi: teorie e sviluppo dei modellio Dal concetto di organizzazione come “macchina” ai nuovi paradigmi esplicativi (approccio culturalista e cognitivista)
o Il rapporto tra individuo e organizzazione: sintonie e antinomie
o Le persone nei contesti produttivi e le dinamiche di collaborazione e competizione. Elementi di gestione delle Risorse Umane
o Variabili strategiche dei sistemi organizzativi: formazione, comunicazione, valutazione
o L’apprendimento organizzativo e lo sviluppo di sistemi di formazione continua
o La formazione permanente degli adulti: teorie e prassi nelle organizzazioni aziendali
o La possibile libertà dell'individuo organizzato
Testi Adottati
1. Dafano F. (2014), Individuo e Organizzazione: suggestioni e chiavi d’interpretazione (esclusi i capitoli IV e VI), Aracne Editrice, Roma;2. Dafano F. (2022), L'uomo senza necessità. La possibile libertà dell'individuo organizzato, A&S Avio Edizioni Scientifiche, Roma;
3. Dafano F., a cura di Cecchini G. (2018), Lezioni di Organizzazione aziendale – Dispensa a supporto della didattica (in PDF).
Modalità Erogazione
- Lezione frontale; - Gruppi di studio su casi e progetti organizzativi, allo scopo di fornire esperienze di analisi e sperimentazione su realtà effettive, così da applicare le teorie apprese; - Lettura di articoli di approfondimento forniti dal docente nel corso delle lezioniModalità Frequenza
La frequenza di partecipazione al corso è facoltativa ma fortemente consigliata.Modalità Valutazione
Prova orale per valutare l'ampiezza e la profondità della conoscenza della disciplina nonché la capacità di argomentazione e l'appropriatezza del linguaggio.