Diritto comparato delle nuove tecnologie della comunicazione
Con lo studio lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi.
In termini di conoscenza e capacità di comprensione:
- Lo studente dovrà essere in grado di comprendere la gerarchia delle varie fonti, sovranazionali ed europee, in materia
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare gli strumenti di ricerca giuridica in questa materia e comprendere quando le disposizioni si possono applicare
In termini di autonomia di giudizio:
- Lo studente dovrà saper distinguere fra metodologie educative e vincoli giuridici relativi all’uso delle nuove tecnologie della comunicazione e dell’informazione
In termini di abilità comunicative:
- Lo studente dovrà saper spiegare, ipotizzando una platea di discenti o loro genitori, le ragioni giuridiche (oltre che pedagogiche) che orientano l’uso (o il non uso) delle nuove tecnologie della comunicazione e dell’informazione
In termini di capacità di apprendimento:
- Il corso deve porre le basi per un successivo sviluppo delle conoscenze con riguardo alle inevitabili evoluzioni del quadro normativo
Con lo studio lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi.
In termini di conoscenza e capacità di comprensione:
- Lo studente dovrà essere in grado di comprendere la gerarchia delle varie fonti, sovranazionali ed europee, in materia
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare gli strumenti di ricerca giuridica in questa materia e comprendere quando le disposizioni si possono applicare
In termini di autonomia di giudizio:
- Lo studente dovrà saper distinguere fra metodologie educative e vincoli giuridici relativi all’uso delle nuove tecnologie della comunicazione e dell’informazione
In termini di abilità comunicative:
- Lo studente dovrà saper spiegare, ipotizzando una platea di discenti o loro genitori, le ragioni giuridiche (oltre che pedagogiche) che orientano l’uso (o il non uso) delle nuove tecnologie della comunicazione e dell’informazione
In termini di capacità di apprendimento:
- Il corso deve porre le basi per un successivo sviluppo delle conoscenze con riguardo alle inevitabili evoluzioni del quadro normativo
scheda docente
materiale didattico
Programma
Il corso mira ad introdurre i futuri educatori nel vasto e complesso sistema normativo che a livello dell’Unione Europea e sovranazionale (in particolare del Consiglio d’Europa) disciplina le nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione, sia di massa, sia sociali, sia individuali. Poiché tali strumenti rappresentano potenti e diffusi strumenti di formazione, fin dall’età pre-scolare, essi sono normati con sempre maggiore intensità, con particolare riguardo sia ai minori sia in ambito educativo (violenza, oscenità, pubblicità, cyber-bullismo, discorsi d’odio, sexting, etc.).Testi Adottati
I materiali di studio verranno forniti durante il corsoModalità Erogazione
Le lezioni saranno tenute in presenza ma con la possibilità degli studenti di collegarsi a distanzaModalità Frequenza
Frequenza non obbligatoria ma consigliata.Modalità Valutazione
L'esame sarà in modalità open books. Gli studenti dovranno rispondere ad un quesito ipotetico concernente il programma d'esame accedendo a tutte le risorse disponibili in rete