L’insegnamento mira a fornire strumenti per la definizione dei processi comunicativi, l’individuazione dei loro elementi, e l’ applicazione delle conoscenze e competenze acquisite all’analisi degli aspetti cognitivi e sociali della comunicazione interpersonale e pubblica, sul lavoro, nell’educazione, nei media, nella politica, nello spettacolo.
scheda docente
materiale didattico
A. Poggi I.: Psicologia della comunicazione. La mente, il corpo, gli altri. Mondadori Università, Milano 2022.
B. Un testo fra i seguenti
1. Poggi I.: Parlare con gli occhi. Lo sguardo come forma di comunicazione. Carocci, Roma 2023. (chi porta questo testo può tralasciare, del testo A, i seguenti capitoli: da 1 a 4 compresi, e inoltre 7-8, 13-14, 23, 38)
2. Poggi I e D’Errico F.: Comunicazione multimodale e influenza sociale. Il corpo e il potere. Carocci, Roma 2020. (chi porta questo testo può tralasciare la parte IX del testo A.)
3. Castelfranchi C. e Poggi I. Bugie finzioni sotterfugi. Per una scienza dell'inganno. Carocci, Roma 2005 (chi porta questo testo può tralasciare il Cap. 1 del libro “Bugie finzioni sotterfugi” e il Cap. 9 del testo A, “Psicologia della comunicazione. La mente, il corpo. Gli altri”)
4. Proverbio A.M.: Percezione e creazione musicale. Fondamenti biologici e basi emotive. Zanichelli 2022. (chi porta questo testo può tralasciare la Parte X del testo A.)
5. Domaneschi F. e Penco C.: Come non detto. Usi e abusi dei sottintesi. Laterza, Bari 2016.
6. Lombardi Vallauri E.: La lingua disonesta. Mulino, 2019.
7. Paglieri F.: Disinformazione felice. Cosa c’insegnano le bufale. Mulino 2020
8. Scianna C.: Ironia. Indagine su un fenomeno linguistico, cognitivo e sociale. Carocci, 2022.
9. Pietrandrea P.: Comunicazione, dibattito pubblico, social media. Carocci 2021.
10. Proverbio A.M.: Neuroscienze e differenze sessuali. Carocci 2024.
11. Caruana F., Palagi E.: Perché ridiamo? All’origine del cervello sociale. Mulino 2023.
12. Seth A.: Come il cervello crea la nostra coscienza. Raffaello Cortina, 2023.
13. Cristianini N.: Machina sapiens. L’algoritmo che ci ha rubato il segreto della conoscenza. Mulino 2024.
14. Urbinati N.: L’ipocrisia virtuosa. Mulino, 2023.
15. Ferrari C.: Che cosa sono le neuroscienze sociali. Carocci 2022.
16. Fossa F., Schiaffonati V., Tamburrini G. Automi e persone. Introduzione all’etica dell’Intelligenza Artificiale e della Robotica. Carocci, Roma 2021.
Altri testi d’esame in alternativa a quelli suddetti potranno essere comunicati in bacheca o concordati con la docente.
2. Esame da 6 CFU
Chi deve sostenere l'esame da soli 6 CFU deve portare all’esame il testo seguente:
Poggi I.: Psicologia della comunicazione. La mente, il corpo, gli altri. Mondadori Università, Milano 2022.
Mutuazione: 20710379 PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE in Scienze della Comunicazione L-20 POGGI ISABELLA
Programma
Studio della comunicazione in tutte le sue modalità corporee (parole e frasi, prosodia e intonazione, gesti, espressione facciale, sguardo, contatto fisico, postura, prossemica) e tecnologiche. Analisi e detezione della comunicazione sincera e ingannevole, cooperativa e aggressiva, e suoi usi nell’interazione interpersonale, sul lavoro, nell’educazione, nella politica, nell’arte, nella musica e nello spettacolo.Testi Adottati
Per l’esame da 12 CFU, i testi da portare sono due:A. Poggi I.: Psicologia della comunicazione. La mente, il corpo, gli altri. Mondadori Università, Milano 2022.
B. Un testo fra i seguenti
1. Poggi I.: Parlare con gli occhi. Lo sguardo come forma di comunicazione. Carocci, Roma 2023. (chi porta questo testo può tralasciare, del testo A, i seguenti capitoli: da 1 a 4 compresi, e inoltre 7-8, 13-14, 23, 38)
2. Poggi I e D’Errico F.: Comunicazione multimodale e influenza sociale. Il corpo e il potere. Carocci, Roma 2020. (chi porta questo testo può tralasciare la parte IX del testo A.)
3. Castelfranchi C. e Poggi I. Bugie finzioni sotterfugi. Per una scienza dell'inganno. Carocci, Roma 2005 (chi porta questo testo può tralasciare il Cap. 1 del libro “Bugie finzioni sotterfugi” e il Cap. 9 del testo A, “Psicologia della comunicazione. La mente, il corpo. Gli altri”)
4. Proverbio A.M.: Percezione e creazione musicale. Fondamenti biologici e basi emotive. Zanichelli 2022. (chi porta questo testo può tralasciare la Parte X del testo A.)
5. Domaneschi F. e Penco C.: Come non detto. Usi e abusi dei sottintesi. Laterza, Bari 2016.
6. Lombardi Vallauri E.: La lingua disonesta. Mulino, 2019.
7. Paglieri F.: Disinformazione felice. Cosa c’insegnano le bufale. Mulino 2020
8. Scianna C.: Ironia. Indagine su un fenomeno linguistico, cognitivo e sociale. Carocci, 2022.
9. Pietrandrea P.: Comunicazione, dibattito pubblico, social media. Carocci 2021.
10. Proverbio A.M.: Neuroscienze e differenze sessuali. Carocci 2024.
11. Caruana F., Palagi E.: Perché ridiamo? All’origine del cervello sociale. Mulino 2023.
12. Seth A.: Come il cervello crea la nostra coscienza. Raffaello Cortina, 2023.
13. Cristianini N.: Machina sapiens. L’algoritmo che ci ha rubato il segreto della conoscenza. Mulino 2024.
14. Urbinati N.: L’ipocrisia virtuosa. Mulino, 2023.
15. Ferrari C.: Che cosa sono le neuroscienze sociali. Carocci 2022.
16. Fossa F., Schiaffonati V., Tamburrini G. Automi e persone. Introduzione all’etica dell’Intelligenza Artificiale e della Robotica. Carocci, Roma 2021.
Altri testi d’esame in alternativa a quelli suddetti potranno essere comunicati in bacheca o concordati con la docente.
2. Esame da 6 CFU
Chi deve sostenere l'esame da soli 6 CFU deve portare all’esame il testo seguente:
Poggi I.: Psicologia della comunicazione. La mente, il corpo, gli altri. Mondadori Università, Milano 2022.
Modalità Frequenza
Lezioni frontali e attività laboratoriali durante le ore del corso. La frequenza non è obbligatoria ma è utile per imparare facendo. Inoltre, la frequenza è obbligatoria per la parte laboratoriale del corso, su cui sarà svolto l'elaborato e che darà diritto a un esonero da un testo d'esame.Modalità Valutazione
L'esame indaga la conoscenza delle nozioni illustrate dai testi. Vengono poste da 1 a 5 domande (da 1 a 4 sul manuale e 1 sul testo a scelta) chiedendo, con ciascuna, di esporre un concetto, darne una definizione, illustrarne una eventuale tipologia, e fornendo esempi dei casi menzionati: esempi se necessario desunti dai testi, ma se possibile anche inventati autonomamente o tratti dalla propria esperienza.