Programma

Educazione come pratica di libertà e di trasformazione sociale.
Pedagogia problematizzante e critica del modello educativo «bancario».
Dialogo, coscientizzazione e partecipazione attiva del soggetto.
Dimensione politica e non neutralità dei processi educativi.
Contrasto dell’oppressione, delle disuguaglianze e dell’esclusione sociale.
Scuola democratica e docente come «intellettuale trasformativo».
Intercultura, giustizia sociale ed educazione permanente.

Testi Adottati

Catarci, M. (2016), La pedagogia della liberazione di Paulo Freire. Educazione, intercultura e cambiamento sociale, Milano, Franco Angeli.

Modalità Frequenza

Corso su piattaforma online

Modalità Valutazione

test con domande a risposta chiusa e aperta