Organizzato dal Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, il Master di II livello in Emozioni, motivazione e dinamiche di gruppo nei processi di apprendimento e formazione offre una formazione avanzata e interdisciplinare dedicata allo studio dei processi affettivi, motivazionali e relazionali che sostengono l’apprendimento, la crescita delle persone e il funzionamento dei gruppi.
Il percorso approfondisce il ruolo delle emozioni, della motivazione e delle dinamiche di gruppo nella costruzione delle conoscenze, nello sviluppo delle competenze, nella collaborazione e nel raggiungimento di obiettivi individuali e collettivi. Particolare attenzione è dedicata ai meccanismi che favoriscono la motivazione intrinseca, l’engagement, la partecipazione attiva, il benessere e la qualità delle relazioni nei contesti educativi, formativi, sportivi e organizzativi.
Attraverso l’integrazione delle più recenti evidenze della ricerca psicologica, pedagogica, sociologica e neuroscientifica con attività laboratoriali, discussione di casi, esercitazioni pratiche e metodologie esperienziali, il Master fornisce strumenti teorici e operativi per progettare, osservare e gestire processi di apprendimento e di formazione efficaci, valorizzando il ruolo delle emozioni e delle relazioni come risorse per lo sviluppo individuale e collettivo.
Perché iscriversi?
Le emozioni non rappresentano un ostacolo ai processi cognitivi: ne costituiscono uno dei principali motori. Allo stesso modo, la motivazione e la qualità delle relazioni influenzano profondamente il modo in cui apprendiamo, insegniamo, collaboriamo e raggiungiamo obiettivi comuni.
Comprendere come i processi affettivi, motivazionali e le dinamiche di gruppo sostengano l’apprendimento significa acquisire competenze oggi fondamentali per chi progetta percorsi formativi, coordina gruppi di lavoro, insegna, allena squadre sportive, gestisce organizzazioni o guida processi di sviluppo delle persone.
Il Master propone un percorso fondato sulle più recenti evidenze scientifiche e orientato alla pratica professionale, integrando lezioni teoriche, laboratori esperienziali, simulazioni, supervisione e analisi di casi, con l’obiettivo di trasformare le conoscenze scientifiche in strumenti concreti di intervento.
A chi è rivolto
Il Master è rivolto a laureati magistrali interessati ad approfondire i processi emotivi e motivazionali nei contesti educativi, formativi, sportivi e organizzativi.
Costituisce un’opportunità di alta formazione per psicologi, pedagogisti, educatori professionali, insegnanti, formatori, professionisti dello sport, coordinatori di servizi educativi e sociali, professionisti delle risorse umane e, più in generale, per tutti coloro che operano nella progettazione e nella gestione di interventi formativi.
Requisiti di ammissione
Possono accedere al Master coloro che siano in possesso di laurea magistrale, laurea specialistica, diploma di laurea del vecchio ordinamento o titolo estero equipollente, secondo quanto previsto dal bando di ammissione.
L’ammissione avviene previo colloquio motivazionale conoscitivo finalizzato a valutare l’adeguatezza del profilo formativo rispetto agli obiettivi del percorso.
Comitato Scientifico
Il Comitato Scientifico è costituito da docenti dell’Università Roma Tre con competenze scientifiche nei principali ambiti coinvolti nello studio dei processi emotivi, motivazionali, cognitivi e relazionali. L’integrazione di prospettive provenienti dalla psicologia, dalle neuroscienze, dalla sociologia e dalle scienze dell’educazione rappresenta uno dei principali punti di forza del Master, consentendo di affrontare i temi dell’apprendimento e della formazione secondo un approccio interdisciplinare e basato sulle evidenze scientifiche.
Prof.ssa Sabrina Fagioli (Direttrice)
Prof.ssa Fridanna Maricchiolo (Coordinatrice Scientifica)
Prof. Andrea Lombardinilo
Prof. Davide Nardo
Prof. Salvatore Ioverno
Esame conclusivo
Il conseguimento del titolo è subordinato al superamento della prova finale, consistente nella discussione di un elaborato su una tematica coerente con gli insegnamenti del Master e orientata all’applicazione delle conoscenze acquisite nei contesti educativi, formativi, sportivi o organizzativi.
Modalità didattica
Il percorso è erogato in modalità blended, alternando lezioni in presenza presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre ad attività online sincrone e attività pratiche e di studio individuale e di gruppo.
Le attività laboratoriali, le esercitazioni pratiche, la discussione di casi e le supervisioni si svolgeranno prevalentemente in presenza, favorendo un apprendimento esperienziale e il confronto diretto tra docenti e partecipanti.
Cosa saprai fare al termine del Master
- progettare interventi educativi basati sulle evidenze scientifiche;
- comprendere e valutare i processi emotivi e motivazionali;
- leggere e gestire le dinamiche di gruppo;
- acquisire competenze nella risoluzione creativa nei conflitti di gruppo;
- promuovere partecipazione e motivazione;
- utilizzare strumenti di osservazione e valutazione;
- progettare attività laboratoriali.
Perché scegliere questo Master?
✔ Un approccio interdisciplinare che integra psicologia, neuroscienze, sociologia e scienze dell’educazione.
✔ Un percorso basato sulle più recenti evidenze scientifiche e orientato alla pratica professionale.
✔ Laboratori, simulazioni, supervisione e discussione di casi per sviluppare competenze immediatamente spendibili.
✔ Una formazione pensata per chi opera nei contesti educativi, formativi, sportivi e organizzativi e desidera utilizzare emozioni, motivazione e dinamiche di gruppo come leve per promuovere apprendimento, benessere e sviluppo delle persone.
Informazioni e recapiti
| Direttrice del Master | professoressa Sabrina Fagioli sabrina.fagioli@uniroma3.it |
| Coordinatrice Scientifica | professoressa Fridanna Maricchiolo fridanna.maricchiolo@uniroma3.it |
| E-mail della Segreteria | Link identifier #identifier__44059-1master.emozioni@uniroma3.it |
| Sede del Master | Dipartimento di Scienze della Formazione – Via Principe Amedeo, 182/184 – 00185 Roma (zona Stazione Termini) |
Anno Accademico 2026-2027
Link identifier #identifier__155577-2Bando di Ammissione e Iscrizione ai Master a.a. 2026-2027
Link identifier #identifier__119800-3Regolamento Didattico del Corso
Link identifier #identifier__41770-4Programma didattico a.a. 2026-2027
Link identifier #identifier__104916-5Brochure a.a. 2026-2027
Per l’a.a. 2026-2027 è stata presentata domanda di adesione all’iniziativa PA 110eLode
Scadenza per l’invio delle domande di ammissione: 15 gennaio 2027
Calendario delle lezioni
Il Master ha durata annuale (12 mesi) e prevede il conseguimento di 60 Crediti Formativi Universitari (CFU). Avrà inizio il 19 febbraio 2027 e si concluderà a gennaio 2028.
Le attività didattiche si svolgeranno prevalentemente:
- Venerdì: ore 14.00 – 19.00
- Sabato: ore 9.00 – 14.00
Il calendario dettagliato sarà comunicato agli iscritti prima dell’inizio delle lezioni.
Evento di apertura: 19 febbraio 2027
L’evento inaugurale sarà dedicato alla presentazione del Master, del corpo docente e dei principali contenuti che caratterizzano il percorso formativo.
Procedure
Per l’invio delle Domande di Ammissione occorre preventivamente Link identifier #identifier__89010-3registrarsi sul Portale dello Studente e successivamente seguire quanto riportato nella pagina dedicata alle Link identifier #identifier__163417-4procedure per l’invio delle Domande di Ammissione.
Segnalazioni e richieste relative alle procedure amministrative del Master (difficoltà nelle procedure di iscrizione, pagamenti, ritiro del diploma) devono essere effettuate online tramite il servizio di Helpdesk Link identifier #identifier__184128-3https://help.uniroma3.it/ selezionando: Ufficio Esami di Stato e Corsi Post Lauream.