La supervisione professionale nei contesti socio-pedagogici

mani di bambini che giocano in cerchio La regolamentazione normativa delle figure professionali del pedagogista e dell’educatore professionale socio-pedagogico è stata interessata da profondi e radicali mutamenti a seguito delle normative introdotte nel corso degli ultimi due anni. La ridefinizione puntuale di ambiti e contesti entro cui tali professionisti operano ha ampliato e valorizzato la loro spendibilità sul piano occupazionale.  Questa richiesta, congiuntamente alle conseguenze dovute alle riforme del mercato del lavoro interno, si è tradotta statisticamente in un sensibile incremento della libera professione negli ambiti riferibili ai settori pedagogico-educativi. Una transizione che invita a ripensare le forme di supporto professionale disponibili all’educatore e al pedagogista e capaci di rispondere efficacemente alle previsioni normative volte alla tutela della salute sui luoghi di lavoro.

Diviene quindi fondamentale per questi due profili socio-educativi poter contare su dispositivi professionali di cura e sostegno dell’operatore il cui ricorso avvenga su base sistematica e non sporadica o contingente. Tale opportunità risponde all’esigenza di preservare il buon esito della relazione educativa, avviata nei diversi setting, con l’intenzione di garantire una prassi deontologicamente orientata. Inoltre, è proprio del dispositivo di supervisione promuovere il benessere del cliente e l’implementazione di sistemi di monitoraggio volti a valorizzare un agire professionale riflessivo implementando l’efficienza delle strutture organizzative entro cui si adempie il mandato professionale.

Il Corso di Perfezionamento in Supervisione professionale nei contesti socio-pedagogici ha lo scopo di qualificare, perfezionare ed integrare abilità e strumenti della prassi supervisiva finalizzati alla formazione di una figura caratterizzata da una forte autonomia sul piano intellettuale, dotata di capacità osservative, di ascolto empatico e di competenze riconducibili al pensiero critico-riflessivo e processuale.

Modalità didattica: Teledidattica. Sono previsti anche tre incontri in presenza presso il Polo didattico di via Principe Amedeo, 182/184, Roma (zona Stazione Termini).

Informazioni e recapiti

Direttore del Corso dottor Fabio Olivieri
E-mail fabio.olivieri@uniroma3.it
Sede del Corso Dipartimento di Scienze della Formazione – via del Castro Pretorio, 20 – Stanza 1.02 (ala via Milazzo) – 00185 Roma

 

A.A. 2021-2022

Link identifier #identifier__142595-1Regolamento del Corso

Scadenza invio Domande di Ammissione: 15 gennaio 2022
Scadenza Iscrizioni: 31 gennaio 2022

Per l’invio delle Domande di Ammissione occorre seguire quanto riportato nella pagina Link identifier #identifier__134895-1Informazioni per le procedure di Ammissione e Icrizione ai Corsi Post Lauream

 

 

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Maddalena Capobianco 20 Ottobre 2021